大连理工大学创建大学生创新教育实践中心

本报讯（通讯员孙懋德、马以宽记者宋言荣）大连理工大学大学生创新教育实践中心近日正式命名。经过10年探索，该中心在高等工程教育改革中已踏出一条成功之路。在这里经受锻炼的5500多名大学生，大都在动手实践、创新能力、艰苦奋斗、与人合作、刻苦自学和管理能力等方面展现出明显的优势，成了用人单位竞相招聘的对象。

这项成果被授予1997年普通高校国家级教学成果一等奖。

为加快我国高等工程教育改革的步伐，大连理工大学在1987年3月就投资改造了一个近300平方米的地下室，作为大学生课余科技活动中心基地。他们添置图书和设备，聘请指导教师，组织学有余力的学生以电子、计算机等高科技为重点，综合应用所学知识，边干边学，解决各种工程实际问题。低年级学生一般以维修从简单到复杂的电器、机电设备为主，学习智能实践课程；高年级学生以面向社会需求，研制开发新产品为主，学习从市场调查、立题、设计、经营管理等实践课程。目前，这个中心设立了计算机软件开发服务部、电子科技部、新产品研制与开发部和被称为“同学知音”的英文调频广播台；并形成了由学校制定政策，纳入教学计划，进行宏观指导，充分发挥学生积极性，由学生自我管理，滚动发展，依靠热爱教育事业，有奉献精神的兼职指导教师等一整套有效管理运行机制。

10多年来，中心结合教学开设20余门创新性设计方案。他们因材施教，共接纳了5500多名大学生进行学习和实践。在这里，每个同学都有机会接触到一些实物，能动手试着做一些技术革新和小发明、小创造，不只满足课本上的知识，不少同学成了计算机运用的高手，维修各种电子设备的小专家，电子仪器设备的小发明家。电子系93级学生常天海，中学时就喜爱拆装家里的闹钟、收音机、电视机。入大学第三天就在科技活动中心报了名。他从为教师同学修理家用电器开始，四年级时出任这个中心为本校与北方航空公司大连分公司设计、组建的两个多媒体语言教学系统的总工程师。在老师指导下，他和合作伙伴一起，一下课就扎进地下室，忙得饭都顾不上吃，觉都舍不得睡，终于创造性地完成了这一任务。这项成果获得了全国大学生“挑战杯”二等奖。10多年来，这所大学有近100名学生获得国家和省市科技发明竞赛奖励，其中90％以上是创新教育实践中心的成员。以他们为主力的大连理工大学代表队，在有264所大学参赛的全国第四届大学生“挑战杯”竞赛中，获理工科高校团体总分第三名。

大连理工大学创新教育实践中心的同学们没有走出校门就为社会主义现代化建设做出贡献，并在实践过程中增长了才干。每年暑期，应届毕业生中的中心成员，尤其是有科研成果、获奖的学生，成了全国各地用人单位竞相招聘的对象。大连一家有名的电脑公司经理说：“中心新产品研制与开发部的学生，有一个，我要一个。”这批学生也成为学校研究生指导教师优先选拔的对象，有些教授甚至在他们还在读三年级时就来“预订”。电子系95届毕业生李海光，分配到江苏省镇江市汉奎电子集团才半年，由于工作出色，被任命为一个VCD开发项目的负责人。